All’Istituto Sacchi di Piadena Drizzona, gli alunni stranieri rappresentano circa il 50% della popolazione scolastica, tra elementari e medie. Il dato non prende in considerazione i bambini con la cittadinanza italiana di origine straniera. La convivenza tra culture è quotidiana sia fuori che dentro le aule. La maggior parte degli studenti è di origine indiana, nordafricana ed est-europea. Nei primi anni diversi di loro non conoscono l’italiano, con inevitabili difficoltà sul versante dell’insegnamento e quello dell’apprendimento. La barriera linguistica riguarda spesso anche i genitori. Il tema dell’integrazione si estende anche al rapporto tra alunni, oltre che nelle tradizioni: non tutti conoscono quelle italiane. Alcune famiglie hanno assimilato la cultura italiana, soprattutto quelle che la vivono da decenni.
