I risultati delle prove invalsi di quest’anno mettono in evidenza un quadro critico. La Lombardia si allinea al trend: secondo il rapporto 2026, il 37% degli studenti dell’ultimo anno delle superiori non raggiunge competenze adeguate, sia in italiano che matematica. In terza media, invece, le insufficienze oscillano tra il 38 e il 39%. Livelli molto calati negli ultimi 8 anni, basti pensare che nel 2018 gli studenti che non avevano superato la soglia minima di competenze rappresentavano circa il 30% del totale. Da un lato impatta il fatto che le prove Invalsi vengano svolte senza incidere sul voto finale, il che potrebbe portare gli studenti ad affrontarle con scarso interesse. D’altro canto, però, i dati sembrano trovare conferma nei pareri di molti docenti cremonesi, alle prese con un progressivo deterioramento della preparazione degli studenti, spesso ricondotto all’utilizzo maggiore di smartphone e dispositivi digitali.
